一位心理学家和一位特殊教师的建议，帮助残疾儿童在家学习

对于残疾儿童的父母来说，虚拟学习带来了一系列新的挑战。因为许多学生得到了额外的关注和实际的支持特殊教育教师在美国，要在家里模仿这种环境几乎是不可能的。为了帮助可能对虚拟学习或混合学习感到沮丧的父母和看护者，我们向专家询问了帮助残疾学生在家学习的最佳建议。

1.制作一个可视时间表

可以理解的是，残疾儿童可能需要更长的时间来适应在家学习。如果你的孩子很难集中注意力，或者很容易被每周的时间表压得喘不过气来，试着用简单易懂的方式安排每天的课程。

“对于采用混合学习模式的孩子来说，记住每周的时间表可能会引发焦虑，”心理学家和的创始人利兹·尼西姆·马修斯博士解释说心理与教育咨询以及患有多动症和焦虑症的孩子的父母。“如果你孩子的课程表和我儿子的差不多，那他每天早上和下午的课都是轮流上的。”

为了帮助学生适应这些变化，马修斯博士建议将孩子的日常时间表设置在显眼的地方，以便在需要时可以参考。她说:“和你的孩子一起设置一个白板或海报板，这样他就知道他每天的日程安排是怎样的。”

2.整理孩子的空间

对于有注意力障碍的孩子来说，把分心的事情降到最低是关键。因为学生们更容易接触到电子游戏和手机等东西，所以尽可能地消除诱惑是很重要的。

“如果你的孩子在自己的房间里工作，这可能是一个好时机，看看周围，整理一下空间，”马修斯博士说。“把所有可能分散注意力的东西都收起来，或者至少把它们放在看不见的地方。例如，如果你儿子的任天堂Switch在他的视线范围内，他可能会想要伸手去拿它，当他感到不知所措或无聊的任务。把物品放在抽屉里或床下的箱子里或壁橱里，创造一个视觉上不刺激的环境。如果可能的话，把孩子的桌子靠墙放，避开窗户，因为窗户也会分散孩子的注意力。”

3.提供直接的指示

为孩子设定期望是非常必要的。然而，父母应该用一种容易让孩子理解的方式来做这件事。为了帮助残疾学生完成他们的任务，家长应该考虑对每项任务给予直接、明确的指导。

“处理有困难的孩子可能在接受信息方面的能力较低，这可能会引发焦虑，表现为崩溃或愤怒，”马修斯博士说。因此，在给出下一个信息或方向之前，你一次只给一个方向——这让孩子能够处理和坚持下去。这样可以降低焦虑，建立自尊。”

4.灵活安排孩子学习的方式和时间

对残疾儿童来说，长时间静坐和专注于屏幕通常是一种挑战。宾夕法尼亚州的特殊教育教师乔安妮·康诺利(Joanne Connolly)建议鼓励学生使用加重的膝枕或毯子、坐垫或灵活的座位选择让他们参与进来。她说:“让你的孩子在上课的时候抱一个毛绒玩具。”“我们的一些最小的学生坐在父母的腿上表现得最好。”

乔安妮还建议订购一套感官套件，里面有适合烦躁不安的物品——比如橡皮泥、石头或压力球——为患有焦虑症的孩子准备的感觉处理疾病．这样，孩子们可以让他们的手忙碌起来，在他们的课上保持冷静。

5.为孩子争取权益

残疾儿童的父母知道与老师保持开放的对话是多么重要。然而，当学生在家里学习时，这种定期的交流应该提高一些等级。要求每周或每两周与你的孩子联系，讨论孩子的近况。如果你有一个更年轻的学生，你每天都会参与其中，”乔安妮说。“你需要什么就问老师吧!”

此外，如果虚拟学习对你的孩子根本不起作用，就应该向学校的工作人员公开这一点。他们可能可以获得不同的资源。“如果你的孩子有更复杂的需求，问问你的特殊教育主任，是否可以让教学助理——或在教育环境中帮助教师的人——来你家帮助虚拟学习。”

家长也可以询问他们所在地区的补偿性教育计划。也被称为Comp Ed，补偿性教育项目可以帮助孩子们“迎头赶上”当一个学区无法提供足够的、免费的、适当的公共教育持续一段时间。乔安妮建议说:“要确定你的孩子是否有资格接受补偿性教育，可以浏览一下孩子的IEP，看看特别设计的指导。”它适合虚拟学习吗?如果没有，则需要进行IEP修订。确保你所在的学区是合规的!”

6.设置一个定时器

根据您孩子的残疾情况，在虚拟学习中保持任务和管理他们的时间可能是特别具有挑战性的。“当我们的许多孩子看到他们的电子邮件或谷歌教室，注意到他们可能有这么多作业时，他们会感到不知所措，”马修斯博士解释说。对于患有焦虑、注意力缺陷多动障碍或阅读障碍的孩子来说，为每项作业设置一个计时器将帮助孩子培养时间管理技能。

“当被要求估计一项任务需要多长时间时，(有残疾的学生)很少能给出准确的答案作家帕特里夏·w·纽霍尔解释道。“有些人严重低估了所需的时间，让自己陷入失望和沮丧之中，而另一些人则严重高估了(时间)，甚至在开始之前就感到不知所措。培养个人任务节奏感对学生学习时间管理至关重要。”

7.走异步学习路线

一个由连续的Zoom课程组成的时间表可能没有成效，或者根本不符合孩子的最佳利益。与其努力确保你的孩子在集中注意力，不如考虑采用灵活的学习计划。

即使给了你一个时间表，你也可以进行异步学习或者不需要实时互动的学习——什么时候都行。”乔安妮说。有时候，学习完全是一种洗刷。作为残疾儿童的父母，请记住，如果有必要，请一天假离开在线学习是可以的!”如果你在制定最适合你孩子的课程表方面需要指导，请随时联系老师了解相关选项。

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