如何向孩子介绍气候正义行动主义
气候记者肯德拉·皮埃尔-路易斯关于孩子们如何参与气候正义的建议
皮埃尔-路易斯坎德拉她知道她爱这个星球，并花了一生的时间来倡导它。作为一名气候记者，她每天撰写的主题从气候变化到可持续发展，从能源保护到防灾准备，提供了我们可以在应对气候变化的斗争中发挥作用的实际方法。她的创新和相关的方法，使大话题易于消化和通过流行文化的参考，如电影能教给我们多少关于气候变化的知识啊．在她的作品中，皮埃尔-路易斯挑战我们，不仅要考虑“花钱”摆脱环境不公，还要激励我们以有意义的方式行动。我们常常认为气候变化是一种厄运，但皮埃尔-路易斯决心给我们带来未来的希望。
她的书《洗绿:为什么我们花钱买不到绿色星球，试图揭穿有机消费主义是环境保护和可持续发展的唯一手段。皮埃尔-路易斯是《华盛顿邮报》的高级记者如何拯救地球播客她正在将这一对话扩展到气候行动主义，以及从儿童开始这项工作的重要性。在POPSUGAR的采访中，皮埃尔-路易斯分享了父母如何培养具有环保意识的孩子，让他们成为地球母亲的终身管家的建议。接下来，看看路易斯的旅程和她的可行动步骤，看看父母如何赋予下一代气候正义活动家权力。
POPSUGAR:你在气候正义领域的经历是怎样的?作为一名黑人女性，你是如何在这个领域中前行的?
皮埃尔-路易斯坎德拉:我一直着迷于地球是多么的特别，以及我们作为人类可以为它做些什么。我一直对环境问题充满热情——我从小就回收利用、节约能源，并寻找其他小方法来改变现状。这让我走上了成为一名气候记者的道路，撰写有关环境、科学以及种族与环境正义之间交叉的文章。气候科学和大气科学领域倾向于白人和男性，而可持续性则倾向于白人女性，所以我想为对话提供不同的声音、视角和生活经验。气候变化对有色人种社区的影响不成比例作为一名科学记者，黑人女性就像一只独角兽。
PS:气候行动主义和报道领域的挑战是什么?
KPL:气候报告往往会削弱被报道的有色人种社区的权力。有色人种社区受气候变化的影响最大;然而，这往往不被讨论。这些社区在争取清洁空气和水等简单事物的环境正义方面资源不足。在写作中有刻板印象，它创造了一种错误的叙述，表明有色人种社区没有反击。
附言:家长们想知道怎样才能激发孩子们关心环境。向孩子们介绍气候行动主义的方法有哪些?
KPL:有很多方法可以让父母创造性地思考如何以一种有趣的、亲力亲为的方式教孩子大话题。你可以从享受外面的美丽开始．这可以扩展到户外活动:种植花园，远足，从事户外自由游戏，等等。然后，试着让孩子们接触关注如何保护环境的文学作品。你可以把它和一些简单的事情结合起来，比如观察树木，然后研究树木对环境的作用。
PS:父母可以和他们的孩子一起做些什么实践活动来鼓励气候行动主义?
KPL:带你的孩子出去参加一些活动，比如海滩清理和BioBlitzes在那里，他们可以与其他对环境也有热情的孩子和家庭一起动手。你也可以在家里做一些事情，这些事情可以成为一个固定的习惯，比如通过关灯来节约能源。但是更进一步，和你的孩子一起研究为什么节约能源很重要。孩子们天生好奇，这让他们有机会成为研究人员，把科学掌握在自己手中，尽自己的一份力来改变现状。
PS:为什么关心环境是父母要在孩子身上培养的重要观念?
KPL:我们需要教育孩子们成为环境的管家，让他们有一种关心和倡导地球的责任感。我们可以早点开始教孩子，这样他们就可以在倡导改变的过程中长大不仅在他们的家中，而且在他们所属的社区，包括他们的社区、学校等等。
附:为什么父母让孩子参与气候正义倡导很重要?作为青少年或成年人考虑这些问题是否太晚了?
KPL:作为一个直到我十几岁才真正开始深入思考这些问题的人，我认为作为一个青少年或成年人，这并不晚。但与此同时，现在有一个重要的焦点是虚假信息和错误信息，因为我们非常清楚它的破坏性后果-从国会骚乱，到反面具者，到反疫苗接种。不给孩子们这些信息就意味着忽略了我们这个世界如何运作的一个关键部分。我们希望孩子们，以及一般人，有一个合理准确的世界观。因此，当孩子们了解这些问题时，这意味着他们正在学习一个更准确的视角，了解我们的世界是如何连接在一起的……这意味着，如果他们想成为全身心投入的成年人，需要忘记的东西就会更少。
PS:除了把你提出的问题提出来，你希望在未来做更多的事情或引起人们的关注吗?
KPL:我喜欢和大学生交谈，在他们各自的校园里倡导可持续发展，并在他们的个人生活方式选择中倡导可持续发展。体面的工作已经完成，但还有很多工作要做。我也期待着与更多女性交流并鼓励她们进入这一领域。导师很重要，我希望将来我能指导更多的黑人女孩和女性。我们需要报道更多的不同社区的代表，我希望我能在未来有所改善。
肯德拉·皮埃尔-路易斯继续在气候报道领域开辟新道路，挑战我们考虑我们的环境保护努力超越自然灾害的有限范围。这项工作从儿童开始，激励他们有远大的梦想，并关心地球母亲的珍贵礼物。正如皮埃尔-路易所说，可以从小处开始:“通过培养对户外活动的热爱，孩子们将有机地欣赏大自然——以及为什么他们必须为之奋斗。”
